Σκληρή κριτική στη δημοτική αρχή Παλλήνης για τη διαχείριση των σχολικών υποδομών άσκησε ο επικεφαλής της μείζονος αντιπολίτευσης, Κωστής Σμέρος.
Τοποθετούμενος στο Δημοτικό Συμβούλιο, ο κ. Σμέρος υπογράμμισε ότι παρά τις επιμέρους εργασίες συντήρησης που καλώς γίνονται, η διοίκηση κινείται με αποσπασματικές παρεμβάσεις, χωρίς να παρουσιάζει ένα συγκροτημένο πλάνο για τα μεγάλα και ομαδοποιημένα προβλήματα των 54 σχολείων του Δήμου.
Τα κυριότερα αποσπάσματα της τοποθέτησης:
- «45 σχολεία με σωρεία αιτημάτων – Τι γίνεται με τις αίθουσες προκάτ;»
«Στο σύνολο είναι 54 σχολεία. Δηλαδή είναι ακόμα άλλα 45 σχολεία στα οποία σχεδόν σε όλα υπάρχουν αιτήματα, ουσιαστικά αιτήματα. Υπάρχουν σχολεία τα οποία είναι σε προκάτ αίθουσες […] Σας θυμίζω τι έλεγε ο κ. Αϊδόνης προεκλογικά, ότι “το θεωρώ ντροπή, το θεωρώ υπανάπτυξη”. Η κατάσταση παραμένει πολύ δύσκολο να αλλάξει. Τα προκάτ όμως έχουν συγκεκριμένο χρονικό ορίζοντα λειτουργίας. Έχετε μπει σε διαδικασία να δείτε ποια υπάρχουν, από πότε υπάρχουν και αν πρέπει να συντηρηθούν, να αλλαχτούν ή να μπουν καινούργια;»
- «Καλώς γίνεται και μία πέτρα να μπει, αλλά λείπει το πλάνο για τα μεγάλα προβλήματα»:
«Ό,τι έγινε, καλώς έγινε. Το έχω πει, το λέω και θα το ξαναπώ: καλώς γίνεται και μία πέτρα να μπει πάνω στην πέτρα σε οποιοδήποτε σημείο της πόλης, πολλώ δε μάλλον στα σχολεία. Όμως δεν ακούσαμε το πλάνο για το επόμενο διάστημα […] Πρέπει να μπουν συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα για τα μεγάλα σχολεία. Υπάρχουν σχολεία στα οποία δεν υπάρχει στέγαστρο και μικρά παιδιά είναι αναγκασμένα να βγαίνουν να παίζουν στην αυλή ντάλα μεσημέρι».
- Απουσία τακτικού διαλόγου και αδράνεια της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας:
«Ο μέχρι στιγμής τρόπος που κινείται η δημοτική αρχή είναι αποσπασματικές παρεμβάσεις. Η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας πέρυσι είχε συγκληθεί περίπου τέτοια εποχή. Από τον Οκτώβριο μέχρι σήμερα τι έγινε; Δεν μας ξαναμαζέψατε να πείτε, να ακούσετε, να προτείνουμε και φυσικά να πουν και οι εκπρόσωποι των γονέων και των εκπαιδευτικών τα θέματά τους».
- «Όχι μεγάλα λόγια — Απαιτείται σχεδιασμός και στόχος»:
«Αυτά πρέπει να λύσετε το επόμενο διάστημα. Αυτό είναι το μεγάλο σας στοίχημα και όχι τα μεγάλα λόγια ότι “το πρόβλημά σας θα είναι ότι δεν θα υπάρχει πρόβλημα”. Μακάρι! Μακάρι να φτάσουμε στο σημείο στα σχολεία να μην έχουμε πρόβλημα. Αυτό όμως απαιτεί σχεδιασμό, χρονοδιάγραμμα, όραμα και συγκεκριμένο στόχο. Αυτά μέχρι στιγμής η δημοτική σας αρχή δεν τα έχει αποδείξει».
